回應

上星期跟小友HK晚飯，談到我不會主動回應別人的留言，他就說，讀過一篇文章，說在blog界，只有明星級的作者才會把自己隱藏起來，不給網友反應。

是嗎？是嗎！

終於來了一個讓我認真回應留言的機會。

回應資少少：
（引述提問如下：）
1.貴Blog多次提及學生上課時睡覺、手機響、視課堂為拍拖勝地，請問是每一堂都同時發生，還是數十課堂的其中兩三個例子？
2.學生每一個都準時、專心、目不斜視、恭敬地回答、同學間有禮地討論....這樣完美的畫面其實很難在現實出現(教育電視除外)。請問有人在什麽學府見過嗎？
3.為何說這是港式大學文化？就貴文章跟數位曾留學英、美、加、澳的朋友討論過，這些情況到處都有，當然，他們不能完全代表這四個國家。
4.內地生在香港留學加倍認真，相信港人如憑一己能力放洋留學的也是不敢偷懶，因為知道得來不易，故這是本地生和留學生的分別，不是港人或內地人之分，不知諸位同意否？

與其說資少少提出的是「問題」，不如說是「詰問」，試演繹如下（余生性好辯，難得可以跟人切磋觀點，絕無冒犯之意，還請資少少理解）：
1。這些例子百中無一，怎能夠因為一兩根枯枝譴責「全部」人，少數人在少數課上表現不好，不能證明所有人都不好。
2。既然沒有「完美」的課堂，為什麼對香港的大學生有這樣的要求？
3。跟題2相似 － 難道其他國家就沒有這些學生嗎？為什麼說成是「港式」文化？
4。人在異鄉留學會特別認真，根本不關他是香港人或內地人事，換句話說，在自己地頭躲懶是可以理解的。

我經常跟朋友聊這些問題，經常遇到類似的回應，一言蔽之，我「以偏蓋全」。

任何人也不能 claim自己看到的是「全部」，人生在世，難免都在「以偏蓋全」。我在本地多所大學都勾留過，也以不同的身份工作過，看到的絕不能算少，卻也未至於囂張到說「每一課每一個學生都是如此」。然而，什麼是「文化」？文化無色無味無臭，可以意會難以言傳，它所觸及的，往往是當事人說不清楚的假設，即是人類學家最喜歡說的taken-for-grantedness，既然是taken-for-granted的，身在其中的人不自覺流露某些「氣質」和「表現」，這些行為集結在一起看，便是「文化」。我批評的「港式大學文化」，有幾個頗為突出的properties，另文再談。

至於「完美」，我只想說一句：很少人敢說自己擁有絕對「健康」的身體，但我們總還在追求這一個境界，在這番追逐當中，我們至少先要假定自己知道什麼叫做「健康」。

我在大學從事教育工作，我了解學生不可能千人一面，這亦非我所求之道，我知道沒有「完美」的學生，但我對學生的求學態度和心態有所要求和期許，不僅必要，更要一有機會便大聲提出，這在我來說是「盡責」而非「苛責」。

小友b來郵，提醒我benefit of doubt應歸於學生，這我同意，也一直在等待和忍耐，但不等於我不能批評我認為不當的行為。b，我下一篇便會寫「十萬個為什麼之教職員篇」，再談。

最後，謝謝資少少的留言，讓我乘機發一點議論，有機會再聊吧！